Brasil se consolida como referência global em educação midiática nas escolas

O Brasil está se consolidando como um importante protagonista global no campo da educação midiática, conforme apontado por especialistas durante audiência pública no Conselho de Comunicação do Congresso, realizada nesta segunda-feira (9).

David Almansa Bernardo, representante da Secretaria de Comunicação Social da Presidência, destacou que o governo federal tem implementado estratégias para orientar o uso de telas e o consumo crítico de dados. Entre as ações, destaca-se a oferta de quase 90 cursos na plataforma Avamec, focados na capacitação de professores.

Esses profissionais podem estruturar trilhas formativas personalizadas, abordando temas cruciais como segurança digital, combate à violência online e enfrentamento às fake news. A iniciativa busca adaptar o aprendizado à realidade de cada comunidade escolar.

Formação acadêmica e expansão

O Ministério da Educação também investe no ensino superior. Através da Universidade Aberta do Brasil, foram introduzidas disciplinas voltadas ao tema para licenciandos. Além disso, há uma proposta submetida à Capes para a criação de mestrados profissionais em tecnologias de educação midiática, prevendo 82 vagas distribuídas regionalmente.

Para o professor Fernando Oliveira Paulino, da UnB, o conceito vai além da simples checagem de fatos. Ele defende que o aprendizado deve incluir a compreensão das estruturas de poder, economia e os processos de produção das mensagens, elementos vitais para a saúde democrática.

Desafios estruturais

Apesar do avanço, a realidade brasileira impõe barreiras. Cristiane Parente de Sá Barreto, da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação, ponderou que, embora 92% das escolas possuam conectividade, ainda existem mais de mil instituições de ensino no país que carecem de energia elétrica, evidenciando a desigualdade no acesso à tecnologia.